Patricia Peyró @kontrolparental

Cualquier niño puede ser víctima del conocido como bullying o acoso escolar, aunque el ser diferente de los demás o más débil físicamente señala a esos niños como candidatos potenciales con mayor probabilidad. Este fue el caso de Lucas Hernández, Síndrome Asperger, hoy un hombre adulto y autor de “Blanca y el Jardín secreto”, un libro con el que ha podido canalizar aquello que sintió tras padecer más de un año del calvario del acoso escolar.

Esta ha sido la hisotoria de Lucas Hernández, Síndrome Asperger, que con su libro ha tratado de plasmar su testimonio como afectado para así poder a ayudar a los niños que, como él, han padecido o están padeciendo acoso escolar o abusos por parte de compañeros.

El mal del bullying se acrecenta con las nuevas tecnologías

El mal del bullying se acrecenta con las nuevas tecnologías

En “Los temas de Blanca y el jardín secreto”, que en realidad es una serie de cuatro libros, su autor aborda los diferentes temas subyacentes al acoso escolar, como puedan ser sus consecuencias a nivel de sufrimiento. Él mismo lo explica así: “Después de sufrir acoso escolar, una sensación que tuve fue la de un sentimiento de rabia y odio tan fuerte que era incapaz de ver a los demás disfrutando mientras yo vivía así. Yo considero que esta fue la peor consecuencia de mis quince meses de acoso escolar”. Otro de los aspectos más terribles del bullying se refiere a los sentimientos de indefensión que el pequeño afectado puede llegar a tener, planteándose si merece la pena seguir luchando. “Este es un pensamiento que también tuve, y es que es fácil abandonar pensando que no merece la pena seguir luchando”, explica el autor.

Con sus protagonistas, Alecto y Blanca, representa la desesperación de los que pudieran ser unos niños cualquiera con una infancia dura marcada por el asedio y que buscan alianzas entre sí para juntos, poder combatir al fantasma del acoso escolar. En la historia Blanca “representa mi afán de superación del acoso escolar, una lucha diaria por mi puesto y mi lugar”, aclara Lucas Hernández (que firma bajo Lucas Frost).

El niño que padece bullying se siente solo ante al peligro,tiene miedo y su autoestima se ve dañada.

El niño que padece bullying se siente solo ante al peligro,tiene miedo y su autoestima se ve dañada.

Cada año se suicidan muchos niños víctimas de acoso escolar y que ven la muerte como única salida o vía de escape. La esperanza de superación, en el libro representada en el personaje de Blanca, es fundamental y puede suponer, sin duda, la diferencia entre un final trágico y un final simplemente amargo que, con el paso del tiempo y algo de ayuda psicológica, se irá superando poco a poco aunque con dificultad.

El síndrome de Asperger tiene una sintomatología que convierte a sus afectados en vulnerables, algo que se refleja muy bien en la película, también sobre acoso escolar BEN X.

Si te interesan los libros sobre bullying no dejes de leer otros títulos de los que ya hemos hablado como “¡Déjame en paz! Yo soy de colores, ¿y tú?”, «La mala hierba» o «Bittersweet»

Si te interesan las películas sobre acoso escolar, haz click aquí para ver un recopilatorio con el mejor cine de bullying.

 

 

Patricia Peyró @kontrolparental

A estas alturas es posible que ya hayáis oído hablar de los métodos educativos de Finlandia. Este país escandinavo, además de estar en las posiciones más altas del ranking PISA en resultados académicos, ha popularizado un método para confrontar el peor mal de los colegios: el bullying o acoso escolar.

Finlandia, un país libre de bullying

En finlandés, la palabra KIVA se corresponde con las siglas de Kiusaamista Vastaan, que en español se traduciría a algo así como “contra el bullying”. Es una metodología de la que se habla en todo el mundo por haber tenido grandes resultados en todos colegios en los que se ha implementado, y han sido muchos: hasta el 90 por ciento de los colegios finlandeses lo practican, puesto que KIVA ha sido el resultado de una investigación financiada por el gobierno en la Universidad de Turku.

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El método KIVA se aplica en el 90% de los colegios en Finlandia

Principios del método KIVA

– La primera directriz del programa es inculcar la idea de que el acoso escolar es un tema público y común a todos los alumnos, en lugar de un asunto privado entre el acosador y la víctima. Con esta premisa tan sencilla se consigue que los niños adquieran conciencia de gravedad y también la responsabilidad de denunciar cualquier indicio que hayan presenciado de bullying.

-De nada serviría denunciar si no hay un respaldo posterior. Y por este motivo se dota a los alumnos, a los profesores y a los padres de herramientas para llevar esta filosofía también a su hogar. El resultado es que todos cambian su percepción acerca del bullying, que se convierte en algo negativo: el acosador ya no es ese “héroe” divertido e ingenioso cuando insulta o se ceba con otro niño, sino que se convierte en alguien con una actitud repudiable y que despierta el rechazo de todos los demás, incluyendo el del profesorado y la dirección del colegio.

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El acoso concierne a toda la clase, según la metodología KIVA

Los alumnos reciben instrucciones de denunciar el acoso si lo padecen o si lo atestiguan, y se asignan figuras para animar o consolar a los niños hostigados por bullying.

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El programa se estructura por edades y cuenta con su propio material didáctico para acabar con el bullying

Terminar con el bullying: una auténtica necesidad social

El acoso escolar, ya sea evidente y público, o ya acaezca de forma indirecta o menos visible, tiene como resultado un daño en las relaciones sociales de la víctima que lo llevan a sentirse aislado y solo, pudiendo este hecho derivar en resultados irreversibles en términos de autoestima y estado de ánimo. El suicidio es uno de los riesgos más graves del acoso escolar.

En España todavía falta mucho por hacer hasta darle la vuelta a la tortilla y convertir al “matón” en una figura desprestigiada.   Conseguirlo pasará por inculcar buenos programas preventivos en los que se detecte el bullying, e inculcar esa cultura de repulsa social en todo el ámbito escolar y familiar.

 

 

Patricia Peyró @kontrolparental

Cada mes de septiembre, los padres emprenden la misma rutina: comprar los libros de texto, ajustar los uniformes para el colegio y convencer a la mayoría de los chavales de que ha llegado la hora de regresar a las aulas. Sin embargo, en los últimos años se ha añadido una preocupación para muchos padres: la posibilidad de que sus hijos sufran algún tipo de acoso escolar en el colegio.

El bullying está siendo noticia últimamente, además de por su alta prevalencia en el entorno escolar y diario del niño, por la peligrosidad que alberga su manifestación a través de la vía informática o digital en lo que se conoce como “ciberacoso” o “ciberbullying”.

Eliminar el bullying y el ciberbullying es cosa de todos

Eliminar el bullying y el ciberbullying es cosa de todos

Con el objetivo de intentar ayudar a los padres a detectar si su hijo está siendo víctima de algún ciberacosador, ESET Españaha recopilado una serie de síntomas que suelen desarrollar los menores afectados por ciberbullying para así poder detectarlos y evitar que la situación empeore:

Cambios de humor y respuestas inadecuadas: en muchas ocasiones, los propios cambios hormonales de la edad conllevan un clima de enfrentamiento con los padres que no tiene mayor importancia, pero es buen momento para indagar si, tal vez, existe algo detrás de ese comportamiento.

-Desaparición del mundo on-line: una de las formas de comunicación más importantes para los jóvenes hoy en día es a través de redes sociales. Si nuestro hijo elimina sin motivos aparentes sus perfiles en Internet es probable que esté huyendo de algo.

Abandono de las relaciones personales en el “mundo real”. De nuevo, la adolescencia es sinónimo de cambios y los chavales pueden querer aislarse de la familia pero si también se separan de su círculo de amistades y se recluyen en su habitación –sin interactuar tampoco en redes sociales-, tal vez merezca la atención de los padres.

Cambios físicos inesperados como pérdida de peso, estrés o falta de sueño son también síntomas de que algo no va bien. Si, además, fingen enfermedades para no ir al colegio de forma frecuente puede que lo que el niño esté haciendo es evitar a sus acosadores en el centro educativo.

 

El ciberacoso puede hacer intolerable la vida del adolescente

El ciberacoso puede hacer intolerable la vida del adolescente

La importancia del control parental

Los expertos recomiendan que se proporcionen todos los medios posibles a la víctima para averiguar el motivo del acoso y frenarlo, consejo del que deberían tomar buena nota los colegios, habilitando servicios de mensajería anónima para que lo utilicen no sólo los alumnos que sufran el problema, sino cualquier niño que sea testigo de bullying en el contexto escolar: “En muchas ocasiones, los profesores no se dan cuenta de que existen niños sufriendo acoso en sus clases porque la tecnología ha permitido que los ataques se produzcan fuera del entorno escolar y sin contacto físico entre el acosador y la víctima”, asegura Josep Albors, director del laboratorio de ESET España. “Por eso, es fundamental que los padres estén atentos a los comportamientos que puedan tener sus hijos cuando utilizan el móvil, la tablet o el PC y explicarles claramente qué medidas tomar para evitar sufrir este tipo de acoso. También es importante que pidan a los centros educativos que formen a los estudiantes y profesores para evitar estas agresiones entre compañeros”.

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Conviene configurar el control parental de los dispositivos o incluir algún mecanismo de control

Aplicaciones de control parental como ESET Parental Control   les mostrarán el lado bueno de internet, a la vez que alertarán a los padres de condiciones tan graves como el ciberbullying, al poder ver cuánto tiempo dedican sus hijos a cada aplicación y observar  fácilmente si existe algún cambio en los patrones usuales que haga sospechar de la existencia de algún tipo de acoso.

¿Quieres darte a conocer?  Si tienes una App o sitio web relacionada con el acoso escolar, el control parental, con las TIC y la educación vía internet, smartphones y tablets, contacta con nosotros aquí.

 

Patricia Peyró @kontrolparental

Cada vez existe más conciencia social de problema acerca del bullying, un tema por desgracia “de moda” y que está motivando una nueva fuente de cine y literatura. El último libro publicado dentro de nuestras fronteras, “¡Déjame en paz! Yo soy de colores, ¿y tú?”, ha sido presentado el pasado 17 de septiembre por su autoras gracias a un proyecto en Crowdfunding liderado por Locomotora, una editorial que lucha por la tolerancia.

Una historia de tolerancia en primera persona

“La mudanza de toda mi familia: mis madres, mis hermanos y mi perro a Citygris no resulto ser lo que me imaginaba. Una ciudad gris, todo era de ese color, hasta las personas eran grises y el colegio era igual; mi presencia no gustaba y se metían conmigo llamándome ¡Colorines, Colorines!”.

Su autora, Olga Ibarra se ayuda de las bonitas ilustraciones de Patricia Saavedra para contar una historia de diversidad familiar con la que los niños podrán comprender qué es el acoso escolar, por qué sucede, y qué deben hacer en el caso de que se produzca.

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Un cuento que trata el tema del acoso escolar en edades tempranas y la diversidad familiar.

“¡Déjame en paz! Yo soy de colores, ¿y tú?” es en realidad un cuento para abordar el acoso escolar en edades tempranas y la diversidad familiar. Con un símil de temperas mágicas, se pretende plantear que la persistencia, el compromiso y la implicación hacen que la tolerancia sea el eje vertebrador de las relaciones.

Cualquier niño puede ser víctima del conocido como bullying o acoso escolar

El proyecto ha tenido lugar gracias a Olacacia, una “librería de la tolerancia” que ofrece títulos de literatura juvenil “con mensaje” a favor de generar valores como el respeto y la tolerancia acerca de nuevas realidades sociales como la diversidad familiar y de género, tocando temas sensibles y de interés social como el acoso escolar.

Su primer título precisamente trata del acoso entre iguales, y ha arrancado con la edición de 300 ejemplares después de iniciar, a lo largo de varios meses, una campaña de crowdfunding para poderlo publicar.  Puedes comprar el libro aquí.

El tema del acoso escolar no es fácil de explicar a los más pequeños, y los libros infantiles han demostrado ser un buen recurso

El tema del acoso escolar no es fácil de explicar a los más pequeños, y los libros infantiles han demostrado ser un buen recurso

 

El bullying es un mal muy serio que afecta a todas las sociedades, hasta el punto de que popularmente se ha llegado a creer que es inevitable o que forma parte del desarrollo normal y sano de niños y adolescentes. Hoy esta idea está absolutamente desacreditada, y las escuelas buscan una solución para erradicar el acoso escolar con herramientas de detección y programas de intervención.

¿Quieres darte a conocer?  Si tienes una App o sitio web relacionada con el acoso escolar, el control parental, con las TIC y la educación vía internet, smartphones y tablets, contacta con nosotros aquí.

Patricia Peyró @kontrolparental

Dentro de los principales objetivos de la psicología educativa se encuentra el dar fin a los episodios de acoso escolar, los cuales han demostrado ser inherentes a los grupos sociales de niños entre 4 y 15 años, y que ahora se ceban con las nuevas tecnologías y haciendo uso de lo que se conoce como ciberbullying.

Uno de los fenómenos más drámaticos de las conductas operadas por la nuevas tecnologías es el ciberbullying, una forma de bullying que tiene lugar online y en el marco de los chats telefónicos y de las redes sociales.

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En este manual, sus autoras facilitan claves prácticas, sugerencias y procedimientos a los profesores para prevenir la violencia vinculada al acoso escolar.  Más información, aquí.

Objetivo: investigar e inculcar pautas de convivencia

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El acoso escolar aparece típicamente antes de la adolescencia

Afortunadamente, el tema ha conseguido captar la atención internacional y los distintos países mantienen una actitud abierta a lo aportado por otras nacionalidades, intercambiando información teórica y científica que ahonde en el tema, así como métodos de evaluación e intervención.

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La presión por la imagen es una de las causas más frecuentes de bullying.  Más información, aquí.

Objetivos y riesgos de la investigación
La especialista aboga, entre otras medidas, con aumentar el foco de atención hacia la población infantil, habida cuenta de que el grueso de la investigación actual se centra en los adolescentes. Sin embargo, tanto el acoso escolar como el ciberacoso aparecen antes.   Por ello es esencial la formación desde la educación primaria, involucrando también a padres, además de a los profesores.

Los instrumentos de medida empleados en la investigación, por otra parte, generalmente autoinformes, harían bien en incorporar otro tipo de metodología. La experta habla de las medidas psicofisiológicas con las que se puede percibir la relación entre el ciberbullying y las respuestas emocionales de ansiedad y estrés.

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La ciudad de Nueva York ha sido escenario reciente de uno de los últimos crímenes conocidos a causa del bullying. Se trata de un niño de 13 años que se ha quitado la vida tras padecer el temido acoso escolar por parte de sus compañeros. Pero antes de hacerlo, denunció todo lo que había pasado en una conmovedora carta que ya ha dado la vuelta al mundo tras su publicación en el New York Daily News y por la voluntad de denuncia de sus propios padres.

Se llamaba Daniel Fitzpatrick, tenía trece años y comenzó a padecer acoso desde el sexto curso, cuando volvió al Holy Angels Catholic Academy, tras haberse ausentado un tiempo, encontrando que sus amigos habían dejado de serlo cuando comenzaron a dejarle de lado. El niño da nombres de los compañeros acosadores, pero además acusa expresamente al colegio de estar al tanto de la situación y dejarle desamparado: “Me rendí. Los profesores no hicieron nada …”, denunció el niño en su carta de despedida.

Daniel no soportó la presión del acoso escolar y terminó con su vida

Daniel no soportó la presión del acoso escolar y terminó con su vida

El pequeño se ahorcó y fue encontrado por su hermana. Posteriormente sus padres hallaron la carta, decidiendo hacerlo público en los medios de comunicación y a través de las redes sociales, en las que colgaron un vídeo e hicieron duras declaraciones para sensibilizar a otros padres: “Mi hijo no debería estar muerto”; “Algo no funciona en las autoridades adultas si los niños no pueden acudir a ellas pidiendo ayuda”

En su carta,Daniel Fitzpatrick narra todo lo sucedido

En su carta,Daniel Fitzpatrick narra todo lo sucedido

Bullying y sucidio: estas son las cifras

El caso de Daniel no es aislado: Este mal se cobra alrededor de 200 mil suicidios al año entre jóvenes de entre 14 y 28 años según un informe realizado por la Organización Mundial de la Salud junto a Naciones Unidas. Por su parte, la asociación británica Beat Bullying declara que, dentro de la Unión Europea, hasta 24 millones de niños y jóvenes al año son víctimas de acoso y maltrato por bullying. Reino Unido parece ser, según la ONU, el país más afectado por el bullying, seguido por Rusia, Irlanda, España e Italia.

El suicidio por bullying en niños y adolescentes es una realidad

El suicidio por bullying en niños y adolescentes es una realidad

Los colegios buscan una solución al problema

La alta prevalencia está precipitando cambios en la legislación en diferentes países. En España todavía existe un vacío legal importante, aunque desde el año la Ley Orgánica de modificación del sistema de protección a la infancia y adolescencia, incluyó la prohibición expresa de la práctica del acoso escolar y el ciberbullying. Como consecuencia del cambio, los delitos por bullying serán juzgados por la vía penal, y no por la vía civil. Esto quiere decir que, en casos como el de Danny, sus padres podrían interponer una denuncia contra el personal del centro, como puedan ser los directores o los maestros que, conociendo la situación, no hicieron nada.

La gravedad de los casos de bullying, cada vez más aireados en prensa, está haciendo que los colegios “espabilen” y opten por algún protocolo de erradicación del acoso escolar, que pasará en primera instancia por tener controlado lo que sucede en las aulas a través de la detección en tests específicos de evaluación, cada vez más refinados y que, como en TheBuddyTool,  suponen un juego para ellos, pero constituyen una buena herramienta, al proporcionar el sociograma completo de la clase, captando los casos de acoso y los líderes sociales en los que apoyarse para terminar con el problema.