El estudio “la tecnología en la infancia, ¿es necesidad o capricho?” de Wiko analiza la necesidad real de que los niños tengan móvil, la opinión de los padres y la edad media del primer móvil

Realizándose el sociograma de la clase para evitar el bullying se destaparán los casos existentes y se prevendrán nuevas víctimas de acoso escolar

La encuesta Ipsos sobre el ciberbullying 2018 ha analizado el fenómeno globalmente en 28 países del mundo con una muestra de más de 20 mil personas.

El perfil típico de tecnoadicto puede generarse en la infancia, momento en el que su cerebro está más receptivo al atractivo de los estímulos tecnológicos

La editorial Loqueleo lanza “¿Monstruos? Sólo en los cuentos”, campaña destinada a combatir, desde los libros, el problema infantil y social del acoso escolar

Un estudio transversal del Instituto de Investigación del Hospital de Niños del Este de Ontario expone que los niños pueden usar las pantallas como máximo dos horas al día para favorecer su desarrollo cognitivo completo. Además deben dormir mucho y hacer ejercicio diario.

