Monstruos sólo en los cuentos campaña contra el acoso escolar de la editorial Loqueleo

Patricia Peyró @kontrolparental

Con motivo del Día Internacional de la No Violencia, el día 2 de octubre, la editorial especializada en género infantil y juvenil Loqueleo ha lanzado “¿Monstruos? Sólo en los cuentos”, campaña destinada a combatir, desde la literatura, contra el terror del acoso escolar, una de las principales pesadillas de los niños de hoy.

Con este propósito ha recopilado una selección de libros con cuentos e historias para niños de diferentes edades. En ellos refleja, de uno u otro modo, diferentes situaciones de acoso escolar o bullying con los que los niños podrían sentirse identificados.

Loqueleo recopila los mejores cuentos sobre bullying en ¿Monstruos? Sólo en los cuentos, campaña de la editorial para sensibilizar y ayudar a los niños sobre la terrorífica realidad del acoso escolar.

Para combatirlo, es fundamental identificar el bullying cuanto antes Los libros de Loqueleo fomentan en el niño la sensibilidad y la tolerancia con temas relacionados con el acoso escolar, como son la convivencia, la educación no sexista y la igualdad

Fomento de la empatía y la compasión
Con la lectura de cuentos infantiles, los niños son capaces de captar similitudes entre la ficción de esas historias y lo que ellos mismos viven o presencian en el día a día de su vida real. ¿Cómo les ayuda? A través de la fantasía del cuento, los padres estaremos trabajando con ellos sin que se den cuenta. Y lo haremos así:

-Sacando temas de forma indirecta, de modo que le invitaremos a hablar sobre ello al estar el niño en un entorno seguro en el que no se siente presionado.

-Fomentando la identificación de lo que sucede en el libro con situaciones propias

-Alimentando el desarrollo de su empatía y la compasión para ayudar a otros niños con dificultades

Estas son algunas de las propuestas de lectura de Loqueleo para las distintas edades:

+ 4 años
“El secreto de Óscar” (Ricardo Alcántara)

+6 años
“El pícaro Nasrudin”

+ 8 años
“Billy y el vestido rosa” (Anne Fine)

+10 años
“El día en que Edu se convirtió en una cucaracha” (Jordi Sierra i Fabra)

+12 años
“Sin miedo” (Manuel L. Alonso)

+14 años
“Paloma” (Jaime Homar)

Si te interesan los libros sobre bullying puedes acceder a distintos trabajos con una nuestra selección de libros sobre acoso escolar tanto para niños aquí
como para adultos aquí

¿Te ha gustado este artículo? Si es así, por favor, ayúdanos a compartir.

 

Patricia Peyró @kontrolparental

Ramón Oria de Rueda es psicólogo, terapeuta de familia y experto en psicopatología infantil. Atiende a niños y a sus familias desde hace más de 15 años y es el creador del protocolo para la prevención e intervención en casos de acoso escolar de Lookschool. Patricia Cáceres es economista, ex­perta en formación y consultoría y creadora del certificado de calidad No bullying pro.  Ambos han fundado Lookschool, primera empresa en España en ofrecer un protocolo certificado para combatir el bullying.

Como socios, tienen bien delimitadas sus tareas y se complementan muy bien: Oria es el director del área de diagnóstico y mediación. Cáceres, por su parte, dirige el área de formación y evaluación. El resultado ya se está dejando ver en algunos colegios de la comunidad de Madrid.

El suyo es un ambicioso proyecto sin precedentes en España. Lo es precisamente por abordar de un modo técnico y profesional el asunto del bullying. Los profesionales han creado el primer protocolo antibullying homologado con el que procuran regular sistemáticamente la prevención, la detección y la intervención, siendo este último paso uno de los valores añadidos de su fórmula de trabajo: “Prevención e información hay mucha; intervención, poca”, nos aclara Ramón Oria.

acabemosconelbullyng_300

Comprar guía aquí.

Una guía para todos los públicos

Arrancado ya el protocolo hace casi un año, además de crecer, sólo les quedaba dar un paso más: elaborar una guía práctica para los distintos públicos afectados por el acoso escolar. Y la acaban de hacer. En este manual, los expertos dan las pautas necesarias para saber cómo intervenir frente al bullying a alumnos, padres, docentes y profesionales de la salud.

Ofrecen una visión integral y sistémica de un problema que, según indican, “aún no hemos sabido enfocar en su gravedad ni en su complejidad”, y nos muestran cómo, frente a los actuales sistemas de intervención ineficaces y basados en la idea lineal y simplista de víctima y victimario, existe otra forma de afrontar este problema. Su fórmula, basada en la colaboración y la implicación de padres, docentes y alumnos está teniendo éxito en los centros escolares en los que ya se aplica.

acoso-escolar-2

En el proceso de bullying el niño se siente solo y no suele pedir ayuda pero la necesita

Cómo funciona Lookschool.

LookSchool funciona a través de la formación y la sensibilización de todos los agentes implicados en el bullying u hostigamiento, que sería una palabra sinónima en español. “Hacemos una formación en cascada comenzando por el personal docente y no docente”, explica Oria. Con estos últimos se refieren a los conserjes, asistentes del comedor y demás personal vinculado al trato con los niños que pudieran participar en la detección del bullying y disparar, de esta manera, el mecanismo de activación del protocolo.

De este personal se seleccionará al más cualificado para hacer un equipo de profesores-tutores, siempre en actitud receptiva y pro-activa para combatir el acoso, y quienes a su vez formará a los niños-tutores, unas figuras similares a las del ‘prefact’ existentes en el modelo de educación británica y que vienen a velar por el bienestar del alumnado con una actitud de observación y sirviendo como link entre el pupilo y la dirección para resolver problemas y buscar soluciones conciliadoras. En este caso,los niños-tutores estarán para detectar y para reportar los casos de acoso que salgan a la luz.

acoso-escolar

El acoso escolar es una preocupación en casi todos lo países

El método Lookschool es cien por cien español y compite en efectividad con el prestigioso método KIVA Finlandés.   Otros protocolos muy reconocidos en nuestro país son asimismo muy reconocidos en nuestro país son el programa TEI (tutoría entre iguales), el programa AVE, centrado en la evaluación, y el test The Buddy Tool Kids, una herramienta concebida en forma de juego con la que descubrir el sociograma de la clase y detectar a tiempo los posibles casos de acoso escolar.

 

 

Patricia Peyró @kontrolparental

Cualquier niño puede ser víctima del conocido como bullying o acoso escolar, aunque el ser diferente de los demás o más débil físicamente señala a esos niños como candidatos potenciales con mayor probabilidad. Este fue el caso de Lucas Hernández, Síndrome Asperger, hoy un hombre adulto y autor de “Blanca y el Jardín secreto”, un libro con el que ha podido canalizar aquello que sintió tras padecer más de un año del calvario del acoso escolar.

Esta ha sido la hisotoria de Lucas Hernández, Síndrome Asperger, que con su libro ha tratado de plasmar su testimonio como afectado para así poder a ayudar a los niños que, como él, han padecido o están padeciendo acoso escolar o abusos por parte de compañeros.

El mal del bullying se acrecenta con las nuevas tecnologías

El mal del bullying se acrecenta con las nuevas tecnologías

En “Los temas de Blanca y el jardín secreto”, que en realidad es una serie de cuatro libros, su autor aborda los diferentes temas subyacentes al acoso escolar, como puedan ser sus consecuencias a nivel de sufrimiento. Él mismo lo explica así: “Después de sufrir acoso escolar, una sensación que tuve fue la de un sentimiento de rabia y odio tan fuerte que era incapaz de ver a los demás disfrutando mientras yo vivía así. Yo considero que esta fue la peor consecuencia de mis quince meses de acoso escolar”. Otro de los aspectos más terribles del bullying se refiere a los sentimientos de indefensión que el pequeño afectado puede llegar a tener, planteándose si merece la pena seguir luchando. “Este es un pensamiento que también tuve, y es que es fácil abandonar pensando que no merece la pena seguir luchando”, explica el autor.

Con sus protagonistas, Alecto y Blanca, representa la desesperación de los que pudieran ser unos niños cualquiera con una infancia dura marcada por el asedio y que buscan alianzas entre sí para juntos, poder combatir al fantasma del acoso escolar. En la historia Blanca “representa mi afán de superación del acoso escolar, una lucha diaria por mi puesto y mi lugar”, aclara Lucas Hernández (que firma bajo Lucas Frost).

El niño que padece bullying se siente solo ante al peligro,tiene miedo y su autoestima se ve dañada.

El niño que padece bullying se siente solo ante al peligro,tiene miedo y su autoestima se ve dañada.

Cada año se suicidan muchos niños víctimas de acoso escolar y que ven la muerte como única salida o vía de escape. La esperanza de superación, en el libro representada en el personaje de Blanca, es fundamental y puede suponer, sin duda, la diferencia entre un final trágico y un final simplemente amargo que, con el paso del tiempo y algo de ayuda psicológica, se irá superando poco a poco aunque con dificultad.

El síndrome de Asperger tiene una sintomatología que convierte a sus afectados en vulnerables, algo que se refleja muy bien en la película, también sobre acoso escolar BEN X.

Si te interesan los libros sobre bullying no dejes de leer otros títulos de los que ya hemos hablado como “¡Déjame en paz! Yo soy de colores, ¿y tú?”, “La mala hierba” o “Bittersweet”

Si te interesan las películas sobre acoso escolar, haz click aquí para ver un recopilatorio con el mejor cine de bullying.

 

 

Patricia Peyró @kontrolparental

Hace algunos meses el Ayuntamiento de Boadilla realizó la edición limitada de “Mala hierba”, la ópera prima de Rafael Carretero Lara: una novela sensible y muy realista que tiene como objetivo un público tanto adolescente como adulto. En ella se refleja el caso de un niño que padece uno de los síntomas más preocupantes de nuestra sociedad, el acoso escolar.

No sabemos si es una historia de ficción o si está inspirada en un caso real. Rafael Carretero Lara, ha preferido mantener la ambigüedad indicando que “en esta historia, cualquier parecido con la realidad es pura coincidencia, o no…” Aunque esto, en realidad, es lo de menos. Su autor conoce decenas de casos reales a través de su experiencia y su trabajo como policía y agente-tutor del municipio, y lo que intenta es llegar al corazón de los lectores a través de la historia de Lito, su joven protagonista: “Carlos es un chico de barrio, un chico normal, como todos, podría ser incluso su hijo, sí… cualquiera”.

Sinopis:
La vida de Carlos (Lito) cambiará drásticamente a partir de empezar el instituto. Lo que prometía ser una nueva y excitante etapa de su vida se tornará en una auténtica pesadilla cuando dos de los niños del colegio (Guille y XXXX) comienzan a atosigarlo en cuanto le conocen. Todo comienza con una fotografía realizada el día de la matriculación. A partir de ahí, las cosas irán de mal en peor, y Lito será pasto de un acoso incesante y creciente en el que existirán episodios reales, físicos y verbales, junto con el ciberbullying más encarnizado y haciendo uso de internet y de los medios digitales.

Una novela sensible
El libro, distribuido entre los colegios de Boadilla del Monte, ha conseguido generar conciencia de problema sobre la gravedad del acoso escolar y sus consecuencias en su manifestación tanto física (bullying) como cibernética (ciberbullying). Con un estilo muy cercano, el autor expresa de forma magistral algunas situaciones de acoso realmente extremas y cargadas de crueldad.

En el libro aparecen reflejados todos los principios y tópicos reales del acoso escolar, tales como:

-El acoso le puede suceder a cualquier niño y con independencia de tener un entorno familiar seguro y sano.
-Los niños tienen dificultad para verbalizarlo y contarlo en casa, porque “no quieren preocupar”
-Existe una figura principal de hostigamiento con unos secuaces que le siguen
-Los acosadores se organizan para no ser descubiertos
-Los testigos se callan por miedo, cobardía o por permanecer en el lado más popular.
-Los profesores no detectan la situación, ni siquiera cuando un niño cambia drásticamente su forma de comportamiento.
-El niño se siente solo ante el problema.
-La autoestima del menor se va menoscabando paulatinamente hasta el bloqueo.
-La alegría infantil se torna paranoia, tristeza e inseguridad.
-El acoso incide en las diferentes parcelas de su vida: familiar, personal y escolar.
-El niño comienza a manifestar sintomatología física que incide directamente en su salud, como la falta de sueño, la pérdida del apetito y la somatización.
-Afloran ideas suicidas como “única salida” a ojos del niño acosado.

La unidad de policías-tutores de Boadilla atendió a casi 6000 alumnos el año pasado

El municipio de Boadilla del Monte es uno de los más sensibilizados de Madrid en la temática del acoso escolar y cuenta con una unidad policial de agentes tutores que, en el año 2015, atendió a cerca de 6.000 alumnos de la localidad. Además está en constante búsqueda de herramientas para detectar y combatir el problema del acoso escolar, tal y como se refleja en la entrevista realizada en Boadilla y Más al creador de The Buddy Tool Kids, una herramienta concebida en forma de juego para descubrir el sociograma de la clase y detectar a tiempo los posibles casos de acoso escolar. Podéis ver la entrevista aquí.

Patricia Peyró @kontrolparental

Cada vez existe más conciencia social de problema acerca del bullying, un tema por desgracia “de moda” y que está motivando una nueva fuente de cine y literatura. El último libro publicado dentro de nuestras fronteras, “¡Déjame en paz! Yo soy de colores, ¿y tú?”, ha sido presentado el pasado 17 de septiembre por su autoras gracias a un proyecto en Crowdfunding liderado por Locomotora, una editorial que lucha por la tolerancia.

Una historia de tolerancia en primera persona

“La mudanza de toda mi familia: mis madres, mis hermanos y mi perro a Citygris no resulto ser lo que me imaginaba. Una ciudad gris, todo era de ese color, hasta las personas eran grises y el colegio era igual; mi presencia no gustaba y se metían conmigo llamándome ¡Colorines, Colorines!”.

Su autora, Olga Ibarra se ayuda de las bonitas ilustraciones de Patricia Saavedra para contar una historia de diversidad familiar con la que los niños podrán comprender qué es el acoso escolar, por qué sucede, y qué deben hacer en el caso de que se produzca.

cp-dejame-en-paz-portada

Un cuento que trata el tema del acoso escolar en edades tempranas y la diversidad familiar.

“¡Déjame en paz! Yo soy de colores, ¿y tú?” es en realidad un cuento para abordar el acoso escolar en edades tempranas y la diversidad familiar. Con un símil de temperas mágicas, se pretende plantear que la persistencia, el compromiso y la implicación hacen que la tolerancia sea el eje vertebrador de las relaciones.

Cualquier niño puede ser víctima del conocido como bullying o acoso escolar

El proyecto ha tenido lugar gracias a Olacacia, una “librería de la tolerancia” que ofrece títulos de literatura juvenil “con mensaje” a favor de generar valores como el respeto y la tolerancia acerca de nuevas realidades sociales como la diversidad familiar y de género, tocando temas sensibles y de interés social como el acoso escolar.

Su primer título precisamente trata del acoso entre iguales, y ha arrancado con la edición de 300 ejemplares después de iniciar, a lo largo de varios meses, una campaña de crowdfunding para poderlo publicar.  Puedes comprar el libro aquí.

El tema del acoso escolar no es fácil de explicar a los más pequeños, y los libros infantiles han demostrado ser un buen recurso

El tema del acoso escolar no es fácil de explicar a los más pequeños, y los libros infantiles han demostrado ser un buen recurso

 

El bullying es un mal muy serio que afecta a todas las sociedades, hasta el punto de que popularmente se ha llegado a creer que es inevitable o que forma parte del desarrollo normal y sano de niños y adolescentes. Hoy esta idea está absolutamente desacreditada, y las escuelas buscan una solución para erradicar el acoso escolar con herramientas de detección y programas de intervención.

¿Quieres darte a conocer?  Si tienes una App o sitio web relacionada con el acoso escolar, el control parental, con las TIC y la educación vía internet, smartphones y tablets, contacta con nosotros aquí.