ANAR y Fundación Mutua Madrileña presentan el III Estudio sobre el acoso escolar y ciberbullying según los afectados

Patricia Peyró @kontrolparental

Bajan los casos de acoso escolar.  Pero lo que parecería una buena noticia se ve enturbiado por otra realidad inquietante, y es el hecho de que aumenta la violencia y la frecuencia de los episodios de bullying en las aulas.  Estas son las conclusiones presentadas recientemente por la Fundación ANAR en colaboración con Fundación Mutua Madrileña, a partir del que es ya el III Estudio sobre el acoso escolar y ciberbullying según los afectados.

El nuevo estudio sobre acoso escolar se basa en 36.616 llamadas recibidas en el Teléfono ANAR, de las cuales 590 han sido casos de bullying gestionados por ellos

Menos casos, pero más virulentos

 Los datos cuantitativos comunicados por ANAR difieren significativamente de los datos cualitativos.  “El número de casos gestionados descendió a casi la mitad frente al año pasado”, aseguran desde esta fundación.  El hecho lo atribuyen, entre otras razones, “a una actitud más decidida de las administraciones públicas y colegios en activar los protocolos anti-acoso,  la mayor sensibilidad social y la diversidad de agentes involucrados”.

El informe revela que, sin embargo, la frecuencia y la intensidad del acoso fueron aumentando con el paso del tiempo en casi la mitad de los casos atendidos.  Estos  resultados son los correspondientes a las llamadas al Teléfono ANAR durante el año 2017.  Desde esta fundación de ayuda a menores de edad reportan mayor severidad en la forma de actuación del acoso escolar.

 

El III Estudio sobre el acoso escolar y ciberbullying según los afectados refleja formas de violencia cada vez mayores

(Foto web ANAR)

Estos son los datos:

-De 590 casos atendidos, prácticamente todos ellos eran de gravedad media y alta (96,7%).

-Los niños acosados son cada vez más víctimas de insultos y comentarios ofensivos (el 78% frente al 71,1% del año anterior)

-Sufren en mayor medida agresiones físicas leves como empujones y zarandeos en un 47,8% (22,6% en 2016).

-El aislamiento se manifiesta en el 40,9% de los casos, por contraste al 29,7% contabilizado en 2016.

-La violencia física extrema manifestada en golpes y patadas se mantiene con la misma incidencia en los años 2016 y 2017, presentándose en algo más de la mitad de los casos de acoso (el 51,6%).

-La mayor severidad del bullying se ha dejado notar en el cambio de centro escolar  por parte de las víctimas, cifra que se ha duplicado respecto al año pasado y que se establece en el 13% de los afectados.

El ciberacoso, otra realidad de acoso para los niños

También conocido como ciberacoso, esta forma de hostigamiento a través de la vía digital, fundamentalmente haciendo uso de las redes sociales y de WhatsApp, se presenta casi en el 25 por ciento de los casos.  “Los insultos y las amenazas son su forma más común”, aseguran desde ANAR.Si nos centramos solo en el ciberbullying, parece ser un problema más habitual en chicas que en chicos, según reportan los datos del informe.  Además, “las víctimas de acoso escolar en general comienzan a sufrirlo a los 9,8 años y 12,2 años en ciberbullying”.

El WhatsApp es la principal vía para cometer el ciberbullying, fundamentalmente con insultos y amenazas.

Puedes acceder al informe completo aquí.  III ESTUDIO SOBRE EL ACOSO ESCOLAR Y CIBERBULLYING SEGÚN LOS AFECTADOS

Puedes ver las campañas realizadas por ANAR con Mutua Madrileña, aquí.

¿Te ha gustado este artículo?  Si es así, por favor, ayúdanos a compartir.

 

 Infografía sobre el bullying recientemente comunicada por Fundación Anar junto con Fundación Mutua Madrileña.

Patricia Peyró @kontrolparental

La semana pasada conmemoramos el Día Internacional contra el bullying.  Aunque hay poco que celebrar, fue una buena ocasión para recordar el enorme problema que supone el acoso escolar a todo el conjunto de países desarrollados.  Desde Control Parental, sin embargo, “celebramos” este día durante todo el año, en el sentido de denunciarlo y divulgar información de interés sobre el tema en materia de estudios, estadísticas, prevención e intervención.  Hoy os traemos el resumen gráfico de la encuesta realizada por Anar y Mutua Madrileña.

(más…)

Patricia Peyró @kontrolparental

No es la primera vez que ANAR nos sorprende con sus campañas anti-bullying creadas en colaboración con la Fundación Mutua Madrileña.  En esta ocasión, y tal vez al hilo del mes del terror por excelencia tras la reciente celebración de Halloween, los expertos en ayuda a niños y adolescentes en riesgo vuelven a sacar el tema del acoso escolar valiéndose de la imagen arquetípica de los monstruos y lanzando un mensaje muy directo a los testigos.

El monstruo es el niño bully, el acosador, es verdad.  Pero no actúa solo. La campaña pone la diana en los testigos que perpetúan el monstruo del bullying.  Sin alimento, este monstruo dejaría de existir porque el niño maltratador acosa porque recibe el apoyo social de los que, por activa o por pasiva, son sus “cómplices” al permitir que éste tenga lugar.

La idea es “que los chicos y las chicas lo vean como lo que es: un espanto; un horror”, aclara Lorenzo Cooklin, director general de Fundación Mutua Madrileña.  Por oposición a la actitud habitual, que es la de callar y no denunciar el acoso.

 

CP ANAR campaña bullying

“Tus risas, tus silencios y tus comentarios alimentan la pesadilla”, reza la nueva campaña de ANAR

Así alimentamos al monstruo sin darnos cuenta

Los testigos que alimentan el bullying han sido bien descritos en la teoría del Círculo de Olweus

– Son secuaces, cuando lo apoyan y manifiestan algunas conductas de acoso aunque no lo hayan iniciado

-Son acosadores pasivos cuando son partidarios pero no lo manifiestan activamente

-Son acosadores potenciales cuando no manifiestan públicamente el apoyo pero les agrada el asedio.

 

CP ANAR monstruo silencio

Los niños alimentan al monstruo del bullying a través de acciones como los silencios, las risas y las complicidades, además de por mantenerlo en silencio y no denunciarlo ni en la escuela ni en casa.

Los padres y adultos, por nuestra parte, también cebamos al monstruo a base de algunos comportamientos, o cuando dejamos de hacer algunas cosas haciendo la vista gorda.  Ejemplo de ello estaría en hablar mal de otro niño o de sus padres, o en dejar de lado a ese compañero del que nunca hablan no invitándole a un cumpleaños ni asistiendo a alguna invitación.

CP ANAR monstruo risas

Una vez que detectemos el acoso, ya sea por percibir las señales de bullying manifestadas fundamentalmente en aislamiento, cambios anímicos y rechazo a ir a la escuela o pérdida de material escolar, la reacción de los padres será fundamental para apoyar al niño.  Los expertos recomiendan actuar sin exageraciones y tomar las cosas con calma, precisamente para no generar en el niño una ansiedad mayor a la que tiene. “Los niños tienen miedo a esa sobre-reacción de los padres en el centro escolar”, asegura Ballesteros.

CP ANAR monstruo Whasapps

Para paliar los problemas derivados del acoso escolar y saber cómo actuar, desde la Fundación ANAR junto con Fundación Mutua Madrileña han elaborado una nueva guía con consejos disponible en la web Acabemos con el Bullying.

¿Te ha gustado este artículo?  Si es así, por favor, ayúdanos a compartir.